Dialoogsessie Beroepsonderwijs

Ben jij erbij?

Het Kennisnetwerk Beroepsonderwijs nodigt jou uit voor een inspirerende dag vol kennisdeling, verdieping en netwerken. Op 10 maart gaan we samen in dialoog over actuele en prangende vraagstukken in het beroepsonderwijs (mbo en hbo). De sessie vindt plaats in Utrecht, bij Domstad.

Ons netwerk, bestaande uit gerenommeerde en betrokken onderzoekers, richt zich op thema’s zoals Kwaliteit Beroepsonderwijs, Leven Lang Ontwikkelen (LLO) en Responsief Beroepsonderwijs. Tijdens interactieve en verdiepende sessies kun je inzichten opdoen, jouw expertise delen, en samen werken aan vraagstukken die ertoe doen.

Ben jij actief in het beroepsonderwijs, bijvoorbeeld als beleidsmaker, manager of bestuurder? Dan mag je deze dag niet missen! Naast inhoudelijke sessies biedt het programma volop mogelijkheden om waardevolle contacten te leggen en je netwerk te versterken.

Inhoud programma

Het programma draait rond drie thema’s: Kwaliteit Beroepsonderwijs, Leven Lang Ontwikkelen (LLO) en Responsief Beroepsonderwijs. Hieronder lees je er meer over:

• Responsief beroepsonderwijs is onverminderd urgent en wordt als één van de grootste bestuurlijke uitdagingen van het beroepsonderwijs benoemd. Idealiter is een groot aantal (regionale) stakeholders betrokken in de curriculumontwikkeling om anticiperend en pro-actief te blijven werken aan toekomstbestendige opleidingen. Hoe zorgen we dat stakeholders betrokken worden en betrokken blijven? Wat werkt en waarom? Waar kunnen we leren van elkaar? In deze sessie willen we met u verkennen welke (strategische) vragen en uitdagingen aan de orde zijn, wat mogelijke oplossingsrichtingen zijn en wat daarover mogelijk al bekend is uit (praktijkgericht) onderzoek. We gaan graag met u in dialoog!
• Leven lang ontwikkelen (LLO) van iedereen is van belang voor de toekomst van ons land. Het beroepsonderwijs kan hierin een cruciale rol spelen. Welke rol is de vraag in deze dialoogsessie. In deze dialoogsessie verkennen we de rol van het beroepsonderwijs in LLO. We gebruiken het LLO-dialoogmodel om het (toekomst)perspectief op LLO en de kennisontwikkeling erover te verhelderen. Welke vragen zouden centraal moeten staan, wat is er nodig om ze te beantwoorden, wat kunnen we als deelnemers tijdens deze sessie daarin betekenen?
• Kwaliteit van beroepsonderwijs doet ertoe! Daar is iedereen het wel over eens. Vakmanschap vraagt immers kwaliteit. Maar wat houdt kwalitatief goed beroepsonderwijs eigenlijk in?  De vraag naar onderwijskwaliteit wordt verschillend beantwoord door partners in het werkveld, in het onderwijs, het beleid en onderwijsonderzoek. Vanuit verschillende perspectieven bestaan derhalve verschillende kijkkaders en vraagstukken. Door samen het concept onderwijskwaliteit te ontrafelen, kunnen we als stakeholders het kwaliteitsvraagstuk van onderwijs eenduidig(er) omschrijven en ons handelen in de onderwijspraktijk, het -beleid en -onderzoek er beter op afstemmen. In deze sessie ontrafelen we vanuit ieders perspectieven samen het concept onderwijskwaliteit. We formuleren vragen die daaruit voortkomen met het oog op ons handelen in de onderwijspraktijk, het -beleid en -onderzoek.